课程顾问的一次上岗练习
面对家长的时间顾虑，选择接待方式，体验作答、反馈、补练与复测
接待练习
家长担心孩子没时间，您会如何回应？
“孩子 12 岁，体验课挺喜欢，但平时作业多，怕报名后没时间上。”
围绕岗位任务，学练考逐步推进
明确任务
按岗位组织知识与学习路径
情景练习
围绕实际工作进行问答演练
针对补练
定位短板，提供练习反馈
考核留档
复测记录归档，衔接主管实操检查
减少重复带教，及时发现短板，让培训有过程、有反馈、有记录
了解合作方式 →让学习、练习与考核连起来
结合岗位知识与考核规则，对接企业培训平台和员工学习档案
聊聊您的业务目标
您希望改善哪个环节、达成什么目标？我们一起梳理应用机会，明确可行的下一步。